Zápis dětí do prvního ročníku pro školní rok 2022/2023
Vážení rodiče.
Velice si vážíme toho, že jste se rozhodli svěřit Vaše dítě k základnímu vzdělávání právě naší škole. Děkujeme Vám za to. Zápisy do prvního ročníku proběhnou letos za přímé účasti dětí i Vás rodičů ve škole při tradičním způsobu zapisování budoucích prvňáčků.
Žádáme přijetí
V případě, že jste ve Vaší mateřské škole neobdrželi formulář dotazníku pro rodiče, lze si jej stáhnout spolu s žádostí o přijetí z odkazů výše a obojí předat u zápisu. Pokud možnost tisku nemáte, je možno obojí vyplnit přímo při zápisu ve škole.
Žádáme odklad
V případě, že jste ve Vaší mateřské škole neobdrželi formulář dotazníku pro rodiče,lze si jej stáhnout spolu s žádostí o odklad z odkazů výše a obojí předat u zápisu. Pokud možnost tisku nemáte, je možno obojí vyplnit přímo při zápisu ve škole.
V případě žádosti o odklad dítěte je zapotřebí doložit také potvrzení z dětského poradenského zařízení a rovněž od dětského lékaře. Obojí lze dodat i dodatečně.
Nejste-li si zatím zcela jisti svým rozhodnutím, mohl by Vám pomoci zorientovat se v problematice školní zralosti také článek níže. Lze i kdykoliv kontaktovat školu k možné konzultaci.
Školní zralost
JAK JI POSOUDIT
Školní zralost zahrnuje několik oblastí:
- 1. Tělesná vyspělost a zdraví
Častá nemocnost nebo oslabená imunita může být problémem, dítě vypadává z kolektivu, také nestíhá sledovat učivo, látku pak musí dohánět doma s rodiči, což je pak náročné úplně pro všechny.
- 2. Motorická obratnost
Sledujeme hrubou motoriku (chůzi, běh, koordinaci končetin, rovnováhu), jemnou motoriku (práce rukou, navlékání korálků apod..., ale také tkaničky, zipy a knoflíky) a samozřejmě grafomotoriku (práce s tužkou, správný úchop), sledujeme vývoj dětské kresby, uvolněnost ruky zájem dítěte o tuto činnost. Důležitou informací je dominace ruky - tj. pravák nebo levák, střídá-li dítě ruce, je to určitě důvod pro návštěvu poradny.
- 3. Řeč
Vývoj řeči tvoří důležitou součást školní zralosti. Má-li dítě větší problémy s více hláskami, může to negativně ovlivnit nácvik čtení i psaní. Pokud samozřejmě dítě má potíže s jednou hláskou, tak to důvodem pro odklad není. V tomto ohledu by rodičům měl určitě poradit jejich logoped. Dítě by při vstupu do ZŠ mělo být schopné komunikovat v rozvinutých větách, gramaticky správně, vyprávět, recitovat a také vyjadřovat svoje pocity.
- 4. Pozornost a pracovní návyky
Předškolní dítě by mělo být schopné vydržet u řízené činnost cca 15 minut, pracovat samostatně, pochopit zadání úkolů a vnímat instrukce učitele.
- 5. Rozumové předpoklady
Do této oblasti patří hlavně pojmové vědomosti, dítě zná běžné každodenní věci, zvířata, barvy, základní geometrické tvary, základní pojmy týkající se času, orientuje se v prostoru a na vlastním těle. Posoudí množství, velikost, pořadí, počítá do šesti apod.
- 6. Emoční zralost, sociální zralost, sebeobsluha, samostatnost
Dítě je schopno odloučit se bez výraznějších obtíží od rodičů, umí navazovat komunikaci s kamarády i dospělými. Zvládá i určitou míru neúspěchu a překonává překážky. Dítě zvládá sebeobslužné činnosti - obléká se, obouvá, zouvá, stoluje apod.